Gelibolu İlkokulu Saat Giriş ve Çıkış Yoğunluğu
Bedrettin Demirel Caddesi – Okul Kaynaklı Kısa Süreli Kilit
Bedrettin Demirel Caddesi üzerinde kamu ve ticari hareketlilik kadar belirleyici olan bir diğer unsur, Gelibolu İlkokulu saat giriş ve çıkış trafiğidir. Okulun Başbakanlık ve İçişleri Bakanlığı bağlantısına yakın konumu, belirli zaman dilimlerinde yoğunluğu aniden artırır.
Sabah saat 07:45 ile 08:15 arasında kısa fakat keskin bir trafik dalgası oluşur. Veliler çocuklarını bırakmak için okul çevresine yaklaşır. Aynı zaman diliminde kamu çalışanları mesaiye yetişmeye çalışmaktadır. Bu iki hareket üst üste biner.
Okul çevresinde park alanı sınırlıdır. Kısa süreli duraklamalar sağ şeritte ani yavaşlamalara neden olur. Araçlar genellikle birkaç dakikalık bekleme için yol kenarına yaklaşır. Ancak bu kısa duruşlar ana arterde akışın homojenliğini bozar.
Öğlen saatlerinde ikinci bir dalga görülür. Özellikle yarım gün uygulamalarında 12:00 civarında ani bir yoğunluk oluşur. Bu saat, Sosyal Sigortalar ve diğer kamu dairelerinin öğle çıkışına da denk gelebilir. Böylece kısa sürede biriken araç sayısı artar.
En belirgin tablo ise öğleden sonra 13:00–14:00 arasıdır. Çıkış saatinde veliler aynı anda bölgeye gelir. Dönüş manevraları ve kısa park hareketleri, Bedrettin Demirel üzerindeki akışı yavaşlatır. Bazı sürücüler dönüş için beklerken arka tarafta tampon mesafesi daralır.
Bu noktadaki riskin temel nedeni sürenin kısa fakat yoğunluğun ani olmasıdır. Akış normal ilerlerken birkaç dakika içinde yavaşlama başlar. Bu ani değişim sürücüler için öngörülmesi zor bir durum yaratır.
Yağışlı havalarda velilerin araçtan inmeden çocuk almayı tercih etmesi, yol üzerinde daha uzun beklemelere yol açabilir. Bu da sağ şeritte geçici bir daralma etkisi yaratır.
Gelibolu İlkokulu kaynaklı yoğunluk gün boyu sürmez. Ancak tekrar eden bu kısa süreli baskı, Bedrettin Demirel Caddesi’nin genel akış karakterine etki eder. Özellikle sabah ve öğleden sonra saatlerinde, 10–15 dakikalık bu yoğunluk dalgaları ana arterde zincirleme yavaşlama üretir.